数学智能开发

—— 感受数量关系 培养计算能力

《数学智能开发》引导幼儿对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，勾践初步的数概念，并学会用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单问题的要求。结合中国普通教育的实际需求，特别适合3－6岁儿童的数学教学和学习。

教学目标 ：

1、数的认识 2、数的运算 3、常见的量
4、图形认识 5、空间位置 6、时间
7．理财 8、数学逻辑思维

教学方法 ：

1、教具展示法：用简洁、直观的方法展示数学概念，培养儿童的观察能力
2、三阶段教学法：名称练习，协助儿童辨认和说出数学概念
3、欣赏法：激发儿童对数学活动的兴趣
4 、反复操作法：培养儿童自发性、主动性学习的有效方法
5 、游戏法：大都采用操作性游戏，不用游戏的口吻组织教学
6 、数学竞赛法

课程安排 ：

每阶段十五次课，每次课 1 个半小时。